(사)한국환경교육학회 '2025년 한국환경교육학회 하반기 학술대회' 성료 > 환경/복지

<손연아 한국환경교육학 회장의 '2025년 한국환경교육학회 하반기 학술대회' 개회 모습>

(사)한국환경교육학회(회장 손연아)는 12월 13일(토) 서울대학교에서 '2025년 한국환경교육학회 하반기 학술대회'를 개최했다.

"기후 재난 시대, 교육의 역할"이라는 주제로 열린 이번 학술대회는 (사)한국환경교육학회, 서울대학교 대학원 협동과정 환경교육전공, 서울대학교 환경계획연구소 주관 및 기후에너지환경부가 후원하였으며 환경교육 연구자, 학생 그리고 관계기관 및 단체에서 180여 명이 참여했다.

손연아 (사)한국환경교육학회 회장은 “오늘날 기후 재난은 단순한 환경 문제가 아니라 인류의 생존과 문명의 지속 가능성을 위협하는 총체적 위기이며 더 이상 미래의 위험이 아닌, 현재 우리의 삶 속에서 직접 체감되는 현실이 되었다”고 하면서 “이번 학술대회가 단순한 지식 전달을 넘어, 위기에 대응하고 새로운 삶의 방식을 모색하는 사회적 학습의 장이 되길 바란다”며 개회를 선언하였다. 

이어 윤순진(서울대학교 환경대학원) 원장의 환영사 진행되었으며, 학회와 환경교육을 위해 기여하신 윤순진(서울대학교 환경대학원) 교수, 김찬국(한국교원대학교 환경교육과) 교수에게 존경과 감사의 마음을 담은 공로패를 전달하였다. 

기조강연을 맡은 안병옥(서울대학교 지구환경과학부) 특임교수는 "기후 재난 시대, 교육의 역할: 종말론적 서사 뛰어넘기"를 주제로 강의를 진행하였다. 

이번 학술대회는 “기후 재난 시대, 교육의 역할”의 주제를 ▲현장 기반 학교 환경교육 ▲기후위기 대응과 적응 교육 ▲글로벌 기후·환경교육 전략 ▲환경정책-교육의 연계 ▲교사 역량 강화와 전문성 개발 ▲일반 환경교육의 6개 영역에서 다루었고, 구두발표, 포스터발표 세션을 통해 34개의 연구발표가 진행되었으며, 특별 세션Ⅰ ‘기후재난 현장의 목소리와 교육의 역할’과 특별세션 Ⅱ ‘생태전환을 위한 환경교육과 지속가능발전 교육’을 통해 다양한 발제와 토론이 진행되었다. 

이 대회를 기획한 장미정(모두를위한환경교육연구소장/평택환경교육센터장) 학술이사는 기후재난 시대에 교육이 희망이 되기 위해서 현실세계를 교실과 연결시키는 교육연구가 중요하다는 점에서 "기후재난 시대, 교육의 역할"을 이번 대회의 주제로 삼았다면서, 특별세션에서는 기후재난 현장의 목소리를 매개, 농부, 재난 현장활동가, 기상전문기자, 환경교육가, 평화교육가가 한자리에 모여 교육의 역할에 대해 고민하는 자리를 마련했다고 밝혔다.

(사)한국환경교육학회는 1989년 창립, 환경교육 및 지속가능발전교육 연구를 주도하는 학술단체다. 학회는 초중등학교 및 대학, 비형식 교육기관 등에서 탄소중립 교육 및 지속가능발전교육 등을 폭넓게 교육 연구하고 있으며, 한국연구재단 등재학술지 『환경교육』을 발간하고 있다. 

 <서울대학교 안병옥 특임교수 기조강연 모습>

<단국대학교 최재혁 박사 구두발표 모습>

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